Heeft uw kind moeite met rekenen? Is het getalbegrip zwak en verloopt de automatisering van rekenfeitjes moeizaam? Blijven de problemen bestaan, ondanks extra hulp op school? Dan is er mogelijk sprake van dyscalculie.
Niet alle rekenproblemen zijn per definitie rekenstoornissen (dyscalculie). Rekenproblemen horen bij het leren rekenen: ze horen bij het zich ontwikkelende getalbegrip en de zich ontwikkelende reken- en probleemoplossende vaardigheden. Veel rekenproblemen verdwijnen met het toenemende inzicht van de rekenaar. Deze problemen zijn goed te behandelen. Soms zijn de rekenproblemen echter zo ernstig en hardnekkig dat we van dyscalculie spreken. Dyscalculie is een stoornis die gekenmerkt wordt door hardnekkige problemen met het leren en vlot of accuraat oproepen en toepassen van reken-wiskundekennis.
Er is deskundige diagnostische kennis nodig om te onderzoeken welke factoren de ontwikkeling van het kind belemmeren. Vanuit die diagnose wordt met het oog op de specifieke onderwijsbehoeften van het kind vastgesteld bij welke vorm van intensieve begeleiding hij of zij baat zal hebben.
Er wordt gestart met een screening van het leerlingdossier waarbij gekeken wordt naar het leerlingvolgsysteem (LVS) en de handelingsplannen. Vervolgens wordt bepaald of er genoeg aanleiding is om onderzoek te doen naar dyscalculie. Er dient een ernstige achterstand te zijn op het gebied van rekenen en een duidelijke discrepantie te zijn tussen de rekenontwikkeling enerzijds en de algehele ontwikkeling van de leerling in het algemeen. Ook moet er voor een langere periode specifieke hulp zijn geboden op ondersteuningsniveau 3, zonder een gewenst effect.
Om dyscalculie vast te kunnen stellen, is een uitgebreid dyscalculieonderzoek nodig. De resultaten en adviezen worden beschreven in een verslag. Tijdens het adviesgesprek met de ouders/verzorgers worden de resultaten en adviezen toegelicht en besproken. Wanneer uit het onderzoek blijkt dat er sprake is van dyscalculie, krijgt het kind een dyscalculieverklaring. De dyscalculieverklaring geeft de mogelijkheid gebruik te maken van verschillende faciliteiten in het onderwijs. De hulpmiddelen moeten worden genoemd in de verklaring. Ook kunnen scholen zelf een aantal voorzieningen en hulpmiddelen toestaan.
Heeft u nog vragen of wilt u uw kind bij ons aanmelden? Neem dan contact met ons op.